Os alunos do Ensino Fundamental, após estudarem sobre o Pontilhismo, visitaram as obras de vários artistas contemporâneos para estudar a aplicação de círculos/bolas na composição de
projetos, conhecendo trabalhos verdadeiramente impressionantes. Animados com a ideia, os estudantes, orientados pela professora Adriana Maurício, criaram seus próprios trabalhos, colocando em prática toda a criatividade de forma interativa, um painel próprio.
Jovens Cientistas é uma atividade colaborativa onde os alunos aprendem ciências aplicando conhecimentos em projetos reais.
Este ano o grupo está a todo vapor, dando início ao novo Orquidário da Escola ORT. Nossos pequenos pesquisadores selecionaram três importantes gêneros da família Orchidaceae (Cattleya, Dendrobium e Phalaenopsis) e mais de 10 espécies, contando com uma incrível coleção de plantas.
Monitorando regularmente a temperatura, umidade, iluminação e fornecimento de nutrientes, a equipe se prepara para as primeiras florações e novos desafios.
Teremos muitas novidades em breve!
A 2ª série da Habilitação Tecnológica em Multimídia teve um encontro com a premiada atriz e influencer digital Luana Xavier, que está envolvida na arte desde sempre – é neta dos atores Chica Xavier e Clementino Kelé. A atriz reúne no currículo inúmeras experiências no teatro, TV, cinema e na publicidade.
Luana apresentou um bate-papo sobre o tema Redes sociais: ter ou não ter? Eis a questão!, onde os alunos puderam debater sobre arte, diversidade e influência digital nas redes sociais.
O Prêmio anual é concedido aos estudantes da rede ORT pelo compromisso em tornar o mundo um lugar melhor. Os alunos da Escola ORT Brasil figuram entre os vencedores com dois projetos finais da 3ª série de 2020 dos Cursos Tecnológicos em Eletrônica/Automação e Informática/TI.
Foram premiados os projetos Walking Stick e We Care.
O projeto Walking Stick tem o objetivo de oferecer uma melhor mobilidade para as pessoas com deficiência visual, a fim de evitar acidentes e colisões com obstáculos.
O aplicativo We Care fornece informações sobre cuidados com a Covid-19 e possibilita triagens para problemas diários e rotineiros, diminuindo, assim, a ida aos hospitais.
Parabéns aos nossos alunos por este sucesso!
Com o projeto SOA-SLEEPING APP, a equipe Purple Jaguar, dos alunos Aviv Cozer, Gabriel Motta, Ian Beglov, João Gabriel Moren, 2ª série do curso tecnológico em Informática/TI da Escola ORT, venceram a etapa estadual em 1º Lugar no Rio de Janeiro rumo ao Espaço na fase Global do maior Hackathon do mundo.
A ferramenta de agendamento do sono, monitora o ambiente e os turnos do sono, fornecendo personalização autônoma de uma programação de sono, temperatura, exercícios e nutrição para controlar a fadiga, pois estas, podem reduzir o desempenho e aumentar o risco à segurança durante muitas atividades, incluindo voos espaciais.
A NASA junto com outras agências espaciais propõe desafios globais anuais, disponibilizando seus dados para que designers, desenvolvedores, cientistas e empreendedores possam criar juntos soluções para os maiores problemas do planeta.
Em todo o mundo, centenas de líderes locais com a ajuda da Equipe Organizadora Global da NASA, realizam eventos em um sprint de 48 horas no qual seus participantes desenvolvem soluções para os desafios propostos em um fim de semana, criando jogos, aplicativos para smartphone e computador, vídeos, ferramentas de ensino e muito mais, num desafio 100 % virtual.
O prêmio concedido aos estudantes pelo compromisso em tornar o mundo um lugar melhor, foi entregue aos alunos da Escola ORT na categoria de vice-campeões. Os projetos dos alunos da 3ª série do Ensino Médio se destacaram entre trabalhos de estudantes da rede ORT no mundo todo.
Nise, o aplicativo que visa promover a conscientização e construção de redes de apoio para as vítimas de violência de gênero no Brasil, foi o projeto dos alunos André Telles e Gabriela Kucuruza do curso de Informática/TI.
Já os alunos Gabriel Carpenter e Henrique Veras, da 3ª série do curso de Eletrônica/Automação, ganharam destaque com o projeto Stand yourself, um equipamento que facilita a locomoção de pessoas com deficiência física.
Parabenizamos aos alunos formandos de 2019 pela conquista desse prêmio em reconhecimento à pesquisa e dedicação aos projetos de sucesso! É a Escola ORT formando gente que faz a diferença.
Esta é uma página de exemplo. É diferente de um post no blog porque ela permanecerá em um lugar e aparecerá na navegação do seu site na maioria dos temas. Muitas pessoas começam com uma página que as apresenta a possíveis visitantes do site. Ela pode dizer algo assim:
Olá! Eu sou um mensageiro de bicicleta durante o dia, ator aspirante à noite, e este é o meu site. Eu moro em São Paulo, tenho um grande cachorro chamado Rex e gosto de tomar caipirinha (e banhos de chuva).
…ou alguma coisa assim:
A Companhia de Miniaturas XYZ foi fundada em 1971, e desde então tem fornecido miniaturas de qualidade ao público. Localizada na cidade de Itu, a XYZ emprega mais de 2.000 pessoas e faz coisas grandiosas para a comunidade da cidade.
Como um novo usuário do WordPress, você deveria ir ao painel para excluir essa página e criar novas páginas para o seu conteúdo. Divirta-se!
A ideia do Clube de Ciências e do Jovem Cientista é de introduzir a ciência e o método científico para os alunos a partir do mundo ao redor e dos interesses deles. Através de experimentos práticos ligados à biologia, física e química buscamos entender processos naturais presentes no dia-a-dia de todos nós como movimentos dos astros, chuvas, ventos, transferência de energia, desenvolvimento de plantas e animais e até o ciclo dos nutrientes. Além disso, também buscamos entender um pouco sobre a sociedade e comportamento humano através de testes e pesquisas sociais. Tudo é realizado e desenvolvido pelos alunos com auxílio do professor. Ao longo do ano os alunos irão escolher e trabalhar em um projeto que será apresentado na feira de ciências para os responsáveis e comunidade escolar.
O curso de debate tem como objetivo desenvolver a capacidade dos alunos de dialogar, debater e se comunicar. Os eixos da linguagem pessoal e coletiva serão explorados, a fim de desenvolver o jovem no sentido de se posicionar diante de seu entorno. Além de colaborar para construir conhecimento coletivo sobre um determinado conteúdo, os alunos também podem desenvolver competências como pensamento crítico, respeito ao próximo, saber o que pensam seus semelhantes e lidar com o contrário.
Desenvolvimento da linguagem, memória, atenção, coordenação motora e capacidade de resolução de problemas, podendo assim auxiliar em disciplinas como matemática, ciências e línguas. Por fim, a música tem um importante papel na formação social e emocional. Participar de uma banda ou grupo musical ajuda a desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação, liderança e respeito mútuo.
Nossas turmas são niveladas em Iniciação à Música, aos alunos que nunca tiveram contato com os instrumentos; e Banda Pop Rock, aos que já têm alguma vivência com a Música.
No curso de Quadrinhos e Mangás os alunos aprendem os fundamentos do desenho na narrativa gráfica. Aprendendo o método dos profissionais e trabalhando nas suas próprias histórias em quadrinhos para a criação de um livro da turma ao final do ano.
Com o uso de jogos de tabuleiros, visamos desenvolver a Inteligência Emocional, cujas abordagens estimulam o exercício da criatividade, colaboração, igualdade, respeito e concentração. Nós jogamos, brincamos, aprendemos a respeitar regras e limites, coisas sobre o mundo, sobre nós e nossos colegas. Nesse rico e divertido processo conversamos sobre a frustação de nem sempre conseguir ganhar, assim como saber expressar nossa felicidade nas vitórias. Conversamos sobre a importância de cooperar entre nós e também sobre como competir pode ser divertido também. Desenvolvemos uma auto-avaliação durante o ano.
As nossas aulas de Teatro trabalham o desenvolvimento pessoal e em grupo da turma, com jogos teatrais baseados nos grandes dramaturgos Augusto Boal e Viola Spolin. Trabalhamos com improviso, memorização, desinibição, concentração, agilidade, locução, alongamento, aquecimento e percepção do espaço consigo e com o outro, além de integrar e socializar ideias. Desenvolvemos a parte indutiva e racional através da expressão de emoções, levando ao conhecimento de si mesmo e do mundo a sua volta.
Além da atuação, aprendemos a mexer na mesa de luz e sonoplastia em aula.
No fim do ano temos o nosso espetáculo Teatral comandado inteiramente pela turma.
Neste curso o nosso foco é trabalhar no desenvolvimento dos alunos codificando nos softwares Minecraft Education e Construct 3 visando criar estratégias baseadas em jogos, permitindo habilidades que permitam a colaboração, criatividade, investigação e principalmente a curiosidade do aluno em resolver desafios.
A prática esportiva contempla o desenvolvimento motor e social, compreensão de regras e responsabilidades, promovendo exercícios físicos e estimulando trabalhos em equipe. Neste curso procuramos trabalhar a maior variedade de modalidades esportivas possíveis, observando a particularidade de cada aluno e entendendo as necessidades da turma como um todo, sempre adequando o espaço físico e, quando necessário, adaptando regras para uma melhor interação e prática de cada modalidade específica.
A dança Israeli é uma ferramenta poderosa para a construção da identidade judaica. Através dela, o jovem pode aprender sobre a história do povo judeu, suas variadas tradições ao redor do mundo, sobre festas e outras vivências religiosas; além de entrar em contato com a língua hebraica e trabalhar a sensação de comunidade e pertencimento inerentes ao povo judeu.
Tudo isso aliado aos benefícios que qualquer dança já traz: percepção geral do espaço, maior consciência corporal, ritmo e musicalidade, bem como todos os ganhos que atividades físicas trazem.
Robótica é a arte de transformar eletricidade em movimento. O curso trata de assuntos tidos como complexos para os mais novos, como energia, programação, motores e placas arduino, mas sempre com ênfase no conhecimento prático e na linguagem simples. Dessa forma, para os alunos do 6º ano, é uma experiência única aprender com a mão na massa como esse mundo funciona. Já para os alunos do 7º, é como dar um passo adiante, aprofundando os conteúdos em projetos que utilizam de sensores e programação mais avançados, já com um pé na automação.
Introdução a projetos robóticos com ênfase em Eletrônica, Mecânica, Engenharia e Programação. Através de projetos curtos os alunos aprendem todo o processo de aprendizagem da Robótica educacional utilizando a metodologia STEM.
O objetivo do curso é aproximar a matemática dos alunos e ajudá-los a desenvolver intimidade com a matéria, pensando matematicamente de maneira criativa. As atividades do MathLab – Matemática Ativia incentivarão os alunos a usarem a matemática enquanto ferramenta para o pensamento crítico e construírem a habilidade de argumentação coerente e baseada em fatos e exercício da comunicação clara, fortalecendo suas soft skills (habilidades interpessoais). As chamadas soft skills são essenciais para o convívio dos estudantes e que se beneficiem do estudo coletivo.
O curso livre Facilitador tem como objetivos principais desenvolver a autonomia escolar dos estudantes, sanar dúvidas sobre conteúdos e propiciar o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Sempre com um ambiente agradável, o Facilitador é um ambiente desenvolvido para que o estudante seja protagonista de sua vida acadêmica. O papel do professor do curso é ler o aluno a fim de identificar suas necessidades e demandas, para que possa motivá-lo, orientá-lo em seu planejamento e tirar dúvidas.
